Activités pédagogiques
Parcours européen : fiches pédagogiques
Le Conseil de l'Europe (www.coe.int), organisation internationale basée à Strasbourg qui fête cette année son 60ème anniversaire propose un kit de fiches pédagogiques en ligne autour du thème "Une Europe à découvrir" : http://www.coe.int/t/dc/europeismore/default_fr.asp
Ces fiches, destinées aux établissements d'enseignement secondaire, sont une mine d'informations et d'idées pour les professeurs qui souhaitent faire découvrir l'Europe et les missions du Conseil de l'Europe à leurs classes. Nous vous invitons aussi à regarder le coin des enseignants qui propose aussi de nombreuses ressources, notamment pour les enfants.
En savoir plus :
Les institutions relevant du Conseil de l'Europe
Le centre européen pour les langues vivantes
Des ressources pédagogiques en ligne sur le thème de l'Europe :
TV5 : Infos Europe
RFI : les portraits d'accents d'Europe
Canal Académie : les émissions sur l'Europe
Festival de Cannes
Sabrina Vidal, stagiaire de Master 2 à l'Institut Français de Madrid, continue son expérimentation autour du web et des applications web 2.0. Elle vous propose, en ce mois de mai, de participer au blog "Mon petit palmarès" avec vos classes de niveau A2 ou B1.
Vous pouvez aussi imprimer sa fiche Word.
Enquête virtuelle
Sabrina Vidal, stagiaire de Master 2 à l'Institut Français de Madrid, vous propose une enquête virtuelle sur les femmes à l'occasion de la journée de la femme. Cette enquête est destinée à des étudiants de niveau B1. Un dossier sur le même sujet est disponible au Centre de Documentation Pédagogique.
- La journée de la femme
Comment faire une webquest ?
- Pistes pour composer une webquest
- Une webquest sur les webquests
Jeux de mémoire
Réflexion, liens, suggestions, sur une épineuse question : comment mémoriser le vocabulaire ?
- Comment mémoriser le vocabulaire
Revue de titres
- Revue de titres (activité)
Fiches de travail (archives)
Les fiches pédaogiques ci-dessous sont proposées par les professeurs de l'Institut Français de Madrid. Certains liens qui peuvent être devenus obsolètes. A vérifier avant de se lancer !
avril 2007
- Activité de recherche sur le thème du cinéma (Brigitte Falga)
>Fiche étudiant : parler d'un film, écrire une critique et la publier en ligne
>Document pour le professeur : descriptif des 5 séances de travail
mars 2007
- Un dossier pour analyser des publicités
Octobre 2006
"Crir" comme Pérec - Patricia Couderchon (février 2006)
Public : à partir de M7 (B2 )
Durée de l’activité en classe (en deux fois) :
1 – Lecture et analyse du texte : 1 h
2 – Ecriture de texte : 1 heure
Objectifs : travailler sur les champs lexicaux, la synonymie, sensibilisation au passé simple, écrire avec une contrainte
Documents utilisés : extrait de la disparition de Pérec ; extrait d’une bande-dessinée de Quino.
Fiche professeur
Rouler et se faire des ronds - Audrey Gloanec (janvier 2006)
Public : adultes (notamment en entreprise)
Niveau : à partir de M3
Temps : + ou - 1h30
Objectifs : faire travailler la créativité de vos élèves, émettre des hypothèses, r éutiliser des informations, exprimer l’obligation, argumenter / convaincre (niveaux plus élevés)
Fiche professeur
Document
A Paris, les deux-roues font aussi taxi - Noella Chiron(janvier 2006)
Public concerné : intermédiaire et avancé. A2-B
Objectifs : découvrir ou revoir quelques structures :
- la restriction : ne...que
- mieux vaut .....que......variante de il vaut mieux que
- l’expression du butavec pour que+ subjonctif
- l’expression de la cause avec grâce à
- les connecteurs : désormais, en revanche,
Apprendre à résumer un article en adoptant une démarche précise.Donner son opinion sur un sujet d’actualité
Fiche professeur
Fiche étudiant
Le "chat" en classe- Céline Savin (février 2006)
Public : B2-C1
- S'informer sur l'actualité, partager un point de vue
Fiche professeur
Un parcours sur le chanteur Raphaël - Alix Creuzé (avril 2006)
Public : à partir de B1
- Rechercher des informations sur une personnalité
- Croiser des informations issues de plusieurs sources et supports (texte, audio, vidéo)
- Poser des questions, réaliser une interview
Fiche étudiant
Jeune demoiselle recherche mec mortel - Diam's (novembre 2006)
Connaissez-vous cette chanteuse de rap talentueuse et pleine d'humour ? Il est temps de la faire découvrir à vos étudiants !
Voici quelques sites pour mieux la connaître :
- La vidéo de la chanson : "jeune demoiselle"- D’autres clips de la même artiste
- Diam’s : l’interview
- Un site plus général sur le phénomène rap
- Un site où vos étudiants pourront donner leur avis sur le clip !
- Pour lire la suite : imprimez la fiche d'activités sur la chanson
"Jeune demoiselle recherche mec mortel"
Une semaine bien remplie (décembre 2006)
Consultez l'agenda d'une personne et devinez qui il/elle est, son métier, sa vie familiale, etc.
- Pour lire la suite : imprimez la fiche d'activités
Huit femmes
Proposé par Violaine Froc (Juin 2004)
Fiche pour le niveau avancé
Fiche pour le niveau intermédiaire
Objectifs :
(avancés) Faire des hypothèses, imaginer les causes et les conséquences d'un événement, comprendre et résumer une séquence de film, élaborer une critique de film.
(intermédiaires)Caractériser et comparer des personnes, reconnaître le décor et l'atmosphère d'un lieu, comprendre une séquence de film.
Mystérieux cambriolage - Proposé par Audrey Gloanec (Novembre 2005)
Public : adolescents, adultes
Niveau : adaptable à plusieurs niveaux
Objectifs pédagogiques :
- Réviser les 3 formes de questions
- Réviser la description physique
- Réviser l'utilisation des temps du passé
- Découvrir le vocabulaire policier
- Argumenter et convaincre (Donner un alibi, démontrer la culpabilité du suspect)
Fiche de travail
J'aime, j'aime pas - Proposé par Alix Creuzé (2004)
Public : adolescents, adultes
Niveau : A1-A2
Objectifs pédagogiques :
- Faire une recherche ciblée sur des sites web
- Utiliser : j'aime / je n'aime pas, je veux / je ne veux pas
- Découvrir le vocabulaire de la chanson, de l'art et du sport.
Fiche de travail
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