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Public visé : à partir du niveau B1

Les acquis nécessaires au déroulement de cette séance :

- Savoir faire une présentation power point

- Savoir donner son avis et se justifier en donnant des arguments

Durée : cette activité se déroulera en deux temps :

1- Recherches en salle multimédia puis rédaction des réponses et des idées à mettre dans le power point (environ 1h30)

2- Présentation du power point au groupe classe puis vote (environ 1h, en fonction du nombre d’élèves)

Les élèves devront donc faire le power point chez eux s’ils n’ont pas le temps de le finir lors de la première séance.

Objectifs :

Linguistiques :

- Décrire une personnalité en faisant sa biographie

- Exprimer son avis : « Je pense que… », « A mon avis… »

- Les points linguistiques de l’opposition : « C’est positif parce que…, c’est négatif car… »

- Lexique de la remise des prix : « nommés », « élire », « voter », « remettre un prix à quelqu’un »

Culturels :

- La journée de la femme

- Connaître quelques personnalités ayant joué un rôle important dans l’émancipation des femmes

Communicationnels :

- Exprimer une opinion en argumentant

- Favoriser l’interaction des apprenants dans la classe

Informations complémentaires :

- Veillez à ce que toutes les personnalités soient choisies par au moins un des groupes de la classe

- Dans cette webquest le point le plus important est de faire arriver les élèves à se justifier. Ils peuvent penser que la personnalité choisie n’a pas eu un rôle primordial, mais il est nécessaire qu’ils se justifient.

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Cette enquête virtuelle a été réalisée dans le cadre d’un stage de Master 2

Sabrina Vidal